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自序

这本《国文趣味》是我在几个中学教国文时的补充教材。最初有的曾经油印,有的只是口述,其中有几篇也曾在几个期刊里发表过。现在把它们集聚一起,成了这本书。

中学生对于国文课,常觉枯燥无味。在课室里,总是先生讲,学生听,两方面都没滋味。有的学生乘教员不注意的时候,偷做别的功课,或是打瞌睡。遇着严格一点的教师,也是眼在书上,心在外面,不能把教师的话吸收进去。为了补救这些缺点,几年来我教国文的时候,总是使它趣味化。不过这种趣味化,并不是随意说笑,而是把一些有趣的资料,插进所学的教材里面,像盐调和青菜一样。有时叫他们听,有时叫他们做,结果学生都感到极大的兴趣。

有的学生在课外闲谈时对我说:“先生,你的比喻真多,我们听了,很有趣味!”记得有一年在市立模范中学教初三的国文,暑假后回来,学生知道了我不教他们这班,改教高二的一级了,初三学生很不满意,推派代表向校长请愿,结果校长答应了他们,但高二的一级,听说如此,也不满意。校长弄得无法,只好两班国文都给我教了。直到现在,这些学生看见我,还常提起这一件“抢先生”的故事。

还记得在沪江大学沪东公社主办的职工夜校里,教一班初中二的国文,起初只有二十几个人,他们听得很得意,风声传开,学生渐来渐多,从二十几人增至四十几人,课室里空地方都立满了。后来改在大礼堂上课,不到一个星期,学生从二十几个人增到一百二十几人。这种情形使我对国文的教授更感兴趣。

这样一面教,一面搜集材料,几年来手头已有活页分类材料厚厚的好几册了。近一年来,抽暇将所有材料略加整理,在自己的课上利用作文时间,比较有规律地讲过一遍,学生很感兴趣,这本书就是这样编成的。

作者学识浅陋,错误处在所难免,望读者指正。如本书能引起学生对国文的更大兴趣,和补充国文教师一些有趣的教材,作者就引为满足了。

书成,承友人吴倬云先生替我仔细校阅一遍,减少许多缺陷,谨致谢意。

三十五年五月上海缉规市中

 
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